Inteligência coletiva para a educação on-line, híbrida e presencial

Como criar cursos e projetos educacionais baseados na inteligência coletiva.

A inteligência coletiva surge com uma das grandes tendências da sociedade em rede, proporcionando novas possibilidades para a construção coletiva de conhecimento. Para a educação, isso significa romper com os modelos baseados na individualidade e competição para adotar estratégias que têm como pressupostos a interatividade e a colaboração em prol do aprendizado individual e coletivo.   


Neste curso você irá conhecer e discutir os fundamentos da inteligência coletiva e suas relações com a educação e a aprendizagem, tornado-se capaz de aplicá-los no planejamento de cursos e ambientes de aprendizagem potencializem a interação, a colaboração, a aprendizagem .  

Objetivos  

 

  • Compreender os conceitos e fundamentos da inteligência coletiva.

  • Relacionar inteligência coletiva, educação e processo de aprendizagem.

  • Conhecer a dinâmica da inteligência coletiva em ambientes de aprendizagem virtuais e híbridos.

  • Conhecer os elementos técnicos, pedagógicos e sociais mobilizadores da inteligência coletiva em ambientes de aprendizagem.

  • Propor estratégias pedagógicas ativas baseadas em inteligência coletiva.

Período
3 de outubro a 4 de novembro de 2018. 
O curso prevê uma dedicação média de pelo menos uma hora por dia.


Público-Alvo
Educadores interessados em metodologias ativas, gestores e analistas de educação corporativa, designers instrucionais, empreendedores de startups educacionais.


Carga horária
40h


Programa


O contexto sociotécnico da inteligência coletiva.
A inteligência
Inteligência coletiva: tipos, formas e níveis.
Genoma da inteligência coletiva.

Teorias da aprendizagem que fundamentam a inteligência coletiva na educação.
Design de ambiente de aprendizagem para a inteligência coletiva.
Operadores da inteligência coletiva em ambientes de aprendizagem.
Metodologias ativas baseadas na inteligência coletiva.


Dinâmica


O curso será baseado em comunidade de aprendizagem. Os temas serão introduzidos semanalmente por meio de textos e aprofundados por meio de conversas em ambiente virtual de aprendizagem. 


Os alunos também serão estimulados a propor um projeto de curso baseado nos fundamentos da inteligência coletiva.


As webconferências acontecerão aos sábados, das 10h30 às 12h00. As gravações serão disponibilizadas na plataforma de aprendizagem.


Avaliação e certificação

A avaliação será multidimensional, ou seja, serão articuladas as avaliações diagnóstica, somativa e formativa. 

Os alunos terão suas atividades avaliadas semanalmente, recebendo feedback individualizado do professor. 
 

José Erigleidson da SILVA
Pesquisa e aplica os fundamentos da inteligência coletiva em ambientes de aprendizagem há 10 anos. Doutor em Educação, Arte e História da Cultura (Mackenzie), mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (PUC-SP). Diretor da Coordenadoria de Educação a Distância da Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região. Professor do curso de pós-graduação em Gestão Educacional e Escolar (PUC-SP)

Informações

oficinadedi@gmail.com